（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

深入学习贯彻《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，引导广大党员干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，从党的创新理论中汲取踔厉奋发、勇毅前行的精神动力，切实把主题教育取得的成果和形成的经验做法转化为长效机制、转化为推动高质量发展的实际成效。

（二）深入学习贯彻党的二十大精神

深入学习贯彻党的二十大提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，“深入实施人才强国战略，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地”等重要论述精神。引导党员干部深刻领会党的战略部署赋予教育的新使命新任务，提高拔尖创新人才培养质量，推动教育科技人才融合发展，强化高素质教师队伍建设，为加快推进教育高质量发展，有力强化现代化建设人才支撑贡献理工力量。

（三）深入学习贯彻党史教育、爱国主义教育相关文件精神

认真抓好《党史学习教育工作条例》的学习宣传和贯彻落实，按照《条例》要求常态化长效化开展党史学习教育，把党史学习教育与组织开展庆祝新中国成立75周年系列主题宣传教育活动结合起来，与学习贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》结合起来，与中心工作结合起来，教育引导党员师生树立正确政绩观，在常学常得中提升思想境界、在常思常进中锤炼能力本领、在常践常新中书写实干担当，把学习成果转化为干事创业的强大动力，以更加优异的成绩向新中国75华诞献礼。

（四）深入学习贯彻加快教育强国建设、国家教育数字化战略部署

深刻认识教育强国建设的主攻方向和战略布局，深入领会坚持教育服务高质量发展这个硬道理，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，在教育的数字化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间，扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。认真学习贯彻落实《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》，强化“教育家精神”的高位引领，引导党员干部不断提升思想政治素质，践行立德树人工程，办好人民满意教育，为建设教育强国作出新的更大贡献。

（五）深入学习领会全国两会等重要会议精神

深入学习十四届全国人大二次会议和全国政协十四届二次会议、中央经济工作会议、全国组织部长会议、新时代第二次全国教育大会、第28次全国高校党的建设工作会议等重要会议精神。教育引导党员干部准确把握党中央对改革发展稳定各个领域工作的新部署新要求，深刻领会以加快发展新质生产力推动高质量发展的现实意义、方法路径和重要举措，以更具前瞻的战略眼光、更加有效的务实举措、更为积极的主动作为，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。

（六）深入学习贯彻《中国共产党章程》等党内重要规章制度

全面深入学习贯彻《中国共产党章程》，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》等，各级党组织要不断强化政治功能和组织功能，教育引导党员师生坚定理想信念，凝聚发展共识，增强党性修养，严守党的纪律，切实把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

（七）深入学习贯彻关于意识形态与安全稳定工作的文件精神要求

深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，组织党员认真学习贯彻中共中央办公厅发布的《中国共产党党员网络行为规定》，教育引导党员师生严守政治纪律和政治规矩，规范网上行为，推动形成良好网络生态。学习新修订通过的《中华人民共和国保守国家秘密法》，坚持底线思维、极限思维，更加扎实有效做好防风险、保安全的工作，维护政治安全和意识形态安全。

（八）深入学习贯彻落实2024年学校相关工作会议精神

深入学习校党委书记信思金、校长杨宗凯在2024年学校工作布置会上的讲话精神。认真学习学校2024年党政工作要点、全面从严治党大会和党建工作布置会精神，教育引导党员师生深刻领会学校发展总体思路和全局重点工作任务，鼓足干事创业的精气神，立足岗位、带头示范，全面贯彻落实学校工作部署，以落实本科教育教学审核评估整改为契机，着力全面提高人才自主培养质量，推动数字化转型赋能学校高质量发展，为更好完成“十四五”规划和学校第四次党代会确定的“服务国家战略和支撑行业发展新高地”建设目标任务奠定坚实基础。

（九）深入贯彻落实新时代高校党建示范创建和质量创优工作要求

开展新时代高校党建“双创”工作重点任务指南学习，对照创建标准，深入探索党建与事业发展深度融合、以高质量党建引领高质量发展的方法路径，凝聚广大党员干部师生共识，不断深化新时代高校党建“双创”工作，大力开展全国、全省、学校三级示范创建的“梯度式”培育，精心培育一批基础扎实、特色鲜明、亮点突出的先进党组织，加强校内外“双创”工作经验交流，发挥好各层级标杆院系、样板支部的示范带动作用，促进学校各级党组织全面进步、全面过硬。

（十）深化“师生结对·支部共建”等特色党建品牌内涵建设

深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，以“师生结对·支部共建”“教工党支部联系学生班级”等特色党建活动为载体，深化师生党支部结对领航共建机制，丰富学校特色党建活动内涵建设，持续深入推进支部建设与业务工作双融双促，不断增强党支部政治功能和组织功能，着力发挥组织育人功效，推动党建工作全面融入学校“三全育人”的实践。